Mi Experiencia en Ingeniería Informática de la UNIR

Mi Experiencia en Ingeniería Informática de la UNIR, Año a Año

¿Estás pensando en empezar el grado de Ingeniería Informática en la UNIR y tienes dudas? En este post explico que di en cada una de las 37 asignaturas de la carrera y 6 actividades de extensión cultural de una forma concreta.

Primer Año

El primer año en la UNIR fue una inmersión total en los fundamentos de la ingeniería informática. Desde las matemáticas más abstractas hasta los primeros pasos en la programación, cada asignatura sentó las bases para los desafíos que vendrían.

Álgebra y Matemática Discreta

Esta asignatura fue exactamente lo que esperaba de una ingeniería: un desafío. La suspendí en la primera convocatoria, pero con muchas horas de dedicación, logré aprobarla. La materia se dividía en dos grandes bloques: matemáticas discretas y álgebra lineal. Abordamos temas como métodos de prueba, inducción, recursión, teoría de números y grafos. Mi profesor, Federico Vicente Cristóbal, iba directo al grano, aunque a veces daba por sentados algunos conceptos. Sin embargo, sus ejemplos ayudaron a clarificar temas complejos. También recurrí a vídeos de YouTube para complementar mi aprendizaje, lo que resultó ser una excelente decisión.

Tecnología de Computadores

Aquí, el enfoque fue muy práctico. A pesar de que el temario era extenso, nuestro profesor, Sergio Márquez Sánchez, se centró en ejercicios de memorias, operaciones aritméticas y diseño de circuitos. También tuvimos nuestra primera toma de contacto con la programación en ensamblador. Lo más interesante fue la parte de Arduino, donde utilizamos Tinkercad para crear proyectos como un ascensor o el juego “Simón dice”. Aunque el hardware no es mi pasión, disfruté mucho de esta parte práctica.

Fundamentos Físicos de la Informática

Carlos Quemada Mayoral, un teleco, fue el encargado de esta asignatura. A pesar de mi aversión inicial por la física, sus clases eran excelentes y lograron que le cogiera el gusto. Explicaba cada tema de manera clara y amena, y nos facilitó mucho el examen al incluir ejercicios que ya habíamos resuelto en clase. La asignatura repasó conceptos de bachillerato como el electromagnetismo y los circuitos.

Fundamentos de Programación

Un clásico de la carrera. Aquí aprendimos a programar desde cero en C. Escribimos mucho código, desde programas sencillos como Fibonacci hasta la gestión de matrices y diccionarios. También aprendimos a diseñar diagramas de flujo. El profesor, Juan Ramón Bermejo Higuera, se centró mucho en la teoría, y aunque eché de menos más programación en clase, las clases de repaso fueron muy útiles para asentar conceptos clave.

Fundamentos de la Empresa

Esta asignatura fue un respiro entre tanta materia técnica. Con poco esfuerzo, se podía sacar una buena nota. Lo más destacado fue la elaboración de un análisis DAFO y la parte práctica de balances. El profesor, Jesús Perán López, se limitó a impartir la materia, que no daba para mucho más.

Interacción Persona-Ordenador

Otra asignatura asequible y muy interesante. Aprendimos sobre usabilidad, accesibilidad y el proceso de diseño de productos de software interactivos. Realizamos actividades prácticas como la creación de prototipos a partir de “personas” y escenarios, y la evaluación heurística de un sitio web. El profesor, Luis Rodríguez Baena, hizo las clases muy amenas.

Lógica Computacional

Susana Quirós, una profesora muy maja aunque a veces un poco caótica, nos guió a través del mundo de la lógica. Aprendimos sobre lógica de enunciados, de predicados y su aplicación en circuitos y programación lógica. Aunque las deducciones no eran mi fuerte, la parte práctica de la asignatura, que trabajamos intensamente en clase, me ayudó a aprobar.

Cálculo y Métodos Numéricos

Íñigo Sarría, considerado por muchos uno de los mejores profesores del grado, impartió esta asignatura. Era exigente, y la materia, compleja. Se dividía en cálculo, con análisis de funciones, y métodos numéricos, con la resolución de ecuaciones. Muchas derivadas, muchas integrales… Aprobé por los pelos, pero como en álgebra, es una de esas asignaturas que hay que superar en una ingeniería.

Algoritmia y Complejidad

Aunque no fue mi mejor nota, disfruté enormemente de esta asignatura. Por fin entendí cómo medir la eficiencia de los algoritmos, cómo diseñarlos y qué estructuras de datos son más adecuadas para cada caso. La profesora, Belén Bermejo, estuvo muy atenta y resolvió todas nuestras dudas. El examen no fue una sorpresa, ya que se centró en los temas que habíamos tratado en profundidad durante el curso.

Sistemas Operativos

El foco de esta asignatura estuvo en la gestión de procesos y la planificación de la CPU, utilizando algoritmos como SRTF. También abordamos la teoría básica de los sistemas operativos y realizamos ejercicios de gestión de memoria y paginación. La profesora, Laura Mancera, fue clara sobre lo que entraría en el examen, lo que facilitó la preparación.

Segundo Año

El segundo año supuso un salto cualitativo. Las asignaturas se volvieron más específicas y complejas, exigiendo una mayor dedicación y un entendimiento más profundo de los conceptos introducidos en el primer año.

Estadística

En esta asignatura, tuvimos nuestra primera toma de contacto con el lenguaje de programación R. La profesora, Antonella Gieco, era una fuera de serie y consiguió que me interesara por la estadística. Aprendimos sobre probabilidad, variables aleatorias, distribuciones e inferencia, todo ello aplicado a la resolución de problemas concretos.

Estructura de Datos

Junto con Algoritmia y Complejidad, esta fue una de las asignaturas que más me gustó. Marina de la Cruz, otra profesora excepcional, nos enseñó a implementar diferentes tipos de estructuras de datos desde cero en Java. Tratamos árboles, tablas hash, grafos y algoritmos como Dijkstra. La parte más desafiante fue la implementación de un TAD multiconjunto.

Deontología y Legislación Informática

Esta fue una de las asignaturas más pesadas de la carrera. El temario, centrado en la protección de datos, los servicios de la sociedad de la información y los delitos informáticos, era denso y teórico. A pesar de ello, con un poco de estudio, se podía sacar una buena nota en el examen tipo test.

Ingeniería del Software

Aunque la asignatura es fundamental, creo que el profesor, José Carlos Morales, no supo transmitir su importancia. A pesar de ello, las actividades prácticas sobre diagramas y diseño de software fueron interesantes y me permitieron aprender sobre la investigación de sistemas existentes.

Comunicación y Liderazgo

Una asignatura fácil y muy útil. La profesora, Trinidad Yera, nos dio muchas pistas sobre el contenido del examen. Se centró en la inteligencia emocional, la cohesión de equipos y las motivaciones personales. Las actividades prácticas, como el análisis del discurso de Martin Luther King, fueron muy enriquecedoras.

Sistemas Operativos Avanzados

Juan Agustín Fraile Nieto fue el profesor de esta asignatura, que fue eminentemente práctica. Programamos scripts en Linux, PowerShell y C bajo UNIX. El examen consistió en dos casos prácticos en los que tuvimos que desarrollar menús interactivos en C y PowerShell.

Programación Avanzada

Aquí profundizamos en Java, construyendo sobre lo aprendido en Fundamentos de Programación. Vimos programación orientada a objetos, herencia, polimorfismo, gestión de excepciones, interfaces gráficas y programación concurrente. El profesor, Gustavo Millán, aunque sus clases eran largas, era muy paciente y detallista en sus explicaciones.

Redes de Ordenadores

Jesús F. Rodríguez-Aragón, otro crack a nivel profesional, fue mi profesor. Aunque las redes no son mi fuerte, el profesor supo hacer la asignatura interesante con buenos ejemplos. Además de la extensa parte teórica, aprendimos a realizar subnetting y a calcular máscaras de subred.

Estructura de Computadores

Una asignatura densa que se me hizo un poco cuesta arriba. A pesar del buen hacer del profesor, Ricardo S. Alonso, el temario era pesado. Lo bueno es que el examen no fue una sorpresa, ya que se basó en los ejercicios que habíamos resuelto en clase.

Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento

Elena Verdú es una profesora excelente y sus clases me parecieron muy interesantes. La asignatura era complicada, pero no imposible. Elena fue muy clara sobre el contenido del examen, lo que facilitó la preparación. Vimos aprendizaje supervisado, clustering, algoritmos genéticos y problemas de árboles, entre otros temas.

Bases de Datos

Aprendimos SQL a fondo y a diseñar bases de datos desde el nivel conceptual hasta el físico. El profesor, Gabriel Marín, tenía un estilo peculiar, pero enfocó la asignatura de manera muy práctica. Aprendimos a crear diagramas E/R, a definir relaciones y a escribir consultas SQL complejas, incluyendo triggers y procedimientos.

Tercer Año

El tercer año marcó un punto de inflexión en la carrera. Tuvimos que elegir una mención, lo que nos permitió empezar a especializarnos en las áreas que más nos interesaban. Yo elegí la mención de Computación.

Gestión de Proyectos

Aunque el profesor, Sergio Mauricio, tenía mucha experiencia, sus clases a veces se desviaban con anécdotas personales. Debido a la extensión del temario, no pudimos cubrirlo por completo.

Calidad y Auditoría de Sistemas de Información

El profesor, Gabriel Rivera, era majo pero un poco disperso. El temario era muy denso y, aunque intenté seguir las clases, acabé desconectando. El examen tipo test fue asequible, y las actividades se centraron en la teoría de la auditoría.

Integración de Sistemas

Posiblemente la asignatura más compleja junto con Bases de Datos Avanzadas. No conecté con el estilo del profesor, Pablo Ortiz, pero acotó el examen a los problemas que habíamos visto en clase. La teoría era densa y las actividades requerían mucha investigación.

Diseño Avanzado de Algoritmos

Esta asignatura prometía mucho, pero en mi opinión, no cumplió las expectativas. Me pareció densa y complicada. Lo más interesante fue investigar por mi cuenta sobre la clase de problemas NP.

Procesadores de Lenguajes

Una asignatura dura, pero muy interesante gracias a Marina de la Cruz. Vimos todo el proceso de construcción de un compilador, desde el análisis léxico hasta el semántico.

Programación Declarativa

Aquí aprendimos Prolog y Haskell. Si te interesa la programación declarativa, esta es tu asignatura. El profesor fue Alejandro Valdezate.

Cuarto Año: El Módulo de Optatividad

El cuarto año nos permitió elegir asignaturas optativas para completar nuestra formación.

Reutilización de Software

Si no tienes una base sólida de Java, esta asignatura puede ser un desafío. Sin embargo, el estudio de los patrones de diseño a bajo nivel es muy útil. Las clases de Alfonso Ortega eran largas pero interesantes, ya que explicaba el código en vivo.

Servicios de Tecnología de la Información

Si puedes, evita esta asignatura. El profesor, Carlos Agüero, tenía poco tiempo y el temario era muy denso.

Actividades de Extensión Cultural y TFG

Además de las asignaturas regladas, la UNIR ofrece una serie de actividades de extensión cultural que permiten obtener créditos adicionales y adquirir nuevas competencias. También tuve que enfrentarme al Trabajo de Fin de Grado (TFG), el proyecto final que integra todos los conocimientos adquiridos.

Actividades de Extensión Cultural

Participé en varias actividades, como el Vivero de Empleo, el Vivero de Emprendimiento y los seminarios de Pensamiento Crítico y Liderazgo Ético. También obtuve las certificaciones de Microsoft Azure y AWS. Estas actividades fueron muy útiles para desarrollar habilidades transversales y ampliar mis conocimientos.

Trabajo de Fin de Grado (TFG)

El TFG es un proyecto de 12 créditos que se realiza en el último cuatrimestre. En mi caso, consistirá en un proyecto integrador en el que tendré que redactar una memoria, crear un proyecto técnico y defenderlo ante un tribunal. Sin duda, será la asignatura que más tiempo me exija de toda la carrera.

Reflexiones Finales

Mi paso por la UNIR ha sido un viaje de aprendizaje y crecimiento personal. He tenido la oportunidad de aprender de grandes profesionales y de adquirir una base sólida en ingeniería informática. Si estás pensando en estudiar esta carrera, espero que mi experiencia te sirva de ayuda.

Si tienes alguna duda, no dudes en contactarme a través de mi correo electrónico (danielprolperez@gmail.com) o mi perfil de LinkedIn. Y si decides matricularte en la UNIR, puedes hacerlo a través de este enlace.